Dra. Julieta Ramos Loyo

Profesora Investigadora Titular    

Investigadora responsable del Laboratorio de Psicofisiología de Procesos Cognitivos y Emocionales

Investigadora Nacional Nivel 3.

Perfil PRODEP.

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Correo electrónico:

julieta.ramos@academicos.udg.mx

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Research Gate

Áreas de interés

• Relación emoción-cognición
• Efectos de la música en el cerebro
• Diferencias sexuales
• Regulación emocional
• Adolescencia

Interés en investigación

En el laboratorio estudiamos la relación entre el funcionamiento del cerebro y diversos procesos cognitivos y emocionales, principalmente a través del registro de la actividad eléctrica cerebral y el rastreo ocular.  Así, uno de los temas principales de estudio en la actualidad se refiere a la manera en la que estímulos emocionales ejercen un efecto sobre el procesamiento de información y la capacidad para regular la conducta.  En particular, hemos estudiado los efectos de estímulos emocionales sobre el control inhibitorio en adultos, adolescentes, mujeres con Trastorno Límite de la Personalidad y con fobias específicas, así como su interacción con situaciones de estrés académico en estudiantes. Hemos investigado también, el desarrollo de la capacidad para reconocer las emociones en niños y adolescentes, así como la eficacia de un entrenamiento en el reconocimiento emocional en niños escolares y su efecto en las habilidades socioemocionales. Otro de mis intereses se centra en el estudio de los efectos de la música en la actividad cerebral, las emociones y la cognición. Hemos prestado atención también a las diferencias sexuales en la organización funcional del cerebro durante la solución de diversos tipos de tareas cognitivas y emocionales, dado que la mayor parte de la investigación en Neurociencias Cognitivas se ha llevado a cabo en participantes masculinos. 

Líneas de investigación actuales

• Relación entre procesos cognitivos y emocionales.

• Regulación emocional.

• Efectos de la música en el cerebro y la conducta.

• Diferencias sexuales en el funcionamiento cerebral ante tareas cognitivas.

• Percepción del tiempo.       
   

Miembros del laboratorio

• Estudiantes de Doctorado:
  • Mtro. Sergio I. Rivera-Tello
  • Mtro. Vladimir Huerta-Chávez
  • Mtro. Luis Pedro Ruíz Gómez                  
     

Publicaciones relevantes

Llamas-Alonso, L. A., Angulo-Chavira, A. Q., González-Garrido, A. A., & Ramos-Loyo, J. (2020). Emotional faces modulate eye movement control on an antisaccade task. Neuropsychologia, 136, 107276. doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2019.107276

Ramos-Loyo, J., Juárez-García, C., Llamas-Alonso, L. A., Angulo-Chavira, A. Q., Romo-Vázquez, R., & Vélez-Pérez, H. (2021). Inhibitory control under emotional contexts in women with borderline personality disorder: An electrophysiological study. Journal of Psychiatric Research, 132, 182-190. doi.org/10.1016/j.jpsychires.2020.10.014

Ramos-Loyo, J., Olguín-Rodríguez, P.V., Espinosa-Denenea, S.E., Llamas-Alonso, L.A., Rivera-Tello, S., & Müller, M.F (2022). EEG functional brain connectivity strengthens with age during attentional processing to faces in children. Frontiers in Network Physiology, 13,2:890906. doi: https://doi.org/10.3389/fnetp.2022.890906

Ramos-Loyo, J., González-Garrido, A. A., Llamas-Alonso, L. A., & Sequeira, H. (2022). Sex differences in cognitive processing: an integrative review of electrophysiological findings. Biological Psychology. 108370. doi.org/10.1016/j.biopsycho.2022.108370

Llamas-Alonso, L. A., Barrios, F. A., González-Garrido, A. A., & Ramos-Loyo, J. (2022). Emotional faces interfere with saccadic inhibition and attention re-orientation: An fMRI study. Neuropsychologia, 108300. doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2022.108300

Rivera-Tello, S., Romo-Vázquez, R., González-Garrido, A.A., & Ramos-Loyo, J. (2023). Musical tempo affects EEG spectral dynamics during subsequent time estimation. Biological Psychology., 178,108517. doi: doi.org/10.1016/j.biopsycho.2023.108517

Formación académica

• Doctorado en Psicología General Experimental (1994). Facultad de Psicología. Universidad Nacional Autónoma de México.

• Maestría en Psicobiología (1989). Facultad de Psicología. Universidad Nacional Autónoma de México.  

• Licenciatura en Psicología (1986). Escuela de Psicología, Universidad Anáhuac, México D.F.

Distinciones

• Sistema Nacional de Investigadores desde 1990, actualmente nivel III
• Perfil PRODEP desde 2003
• Premio de Investigación 2019. Sociedad Mexicana de Psicología.           
   

Vinculación

Dentro de la Universidad de Guadalajara: 

• CUCEI Departamento de Ciencias Computacionales.

Otras Universidades y Centros de Investigación: 

• Universidad de Lille, Francia
• Centro de Investigación en Ciencias, Universidad Autónoma de Morelos
• Universidad Autónoma de Baja California
• Facultad de Psicología, UNAM